Dunia perkuliahan tidak hanya menjadi tempat bagi mahasiswa untuk memperoleh pengetahuan akademik, tetapi juga menjadi ruang untuk mengembangkan berbagai keterampilan yang dibutuhkan dalam kehidupan profesional. Kemampuan berkomunikasi, bekerja sama, mengatur waktu, berpikir kritis, dan beradaptasi menjadi bagian penting yang sering disebut sebagai soft skill. Salah satu cara untuk mengembangkan kemampuan tersebut adalah dengan aktif mengikuti organisasi mahasiswa. LPM Psikogenesis UNM dapat menjadi salah satu wadah bagi mahasiswa untuk mengasah soft skill melalui berbagai aktivitas pers dan kegiatan jurnalistik.
Kemampuan komunikasi menjadi salah satu soft skill yang dapat berkembang melalui aktivitas lembaga pers mahasiswa. Dalam proses jurnalistik, mahasiswa perlu berinteraksi dengan narasumber, anggota tim, maupun pembaca. Kegiatan wawancara mengajarkan mahasiswa bagaimana menyusun pertanyaan, mendengarkan jawaban, dan membangun komunikasi yang baik. Pengalaman tersebut dapat meningkatkan rasa percaya diri ketika berkomunikasi dengan berbagai karakter orang.
Selain komunikasi, kemampuan menulis juga dapat membantu mahasiswa menyampaikan gagasan secara terstruktur. Dalam membuat berita, artikel, maupun opini, mahasiswa perlu menentukan informasi utama, menyusun alur tulisan, dan memilih bahasa yang mudah dipahami. Proses tersebut melatih kemampuan berpikir sistematis sekaligus meningkatkan ketelitian dalam menyampaikan pesan.
Kegiatan riset psikologi di LPM Psikogenesis UNM juga dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis. Sebelum membuat sebuah karya jurnalistik, mahasiswa perlu mencari informasi, melakukan riset, membandingkan sumber, dan memahami konteks sebuah peristiwa. Kebiasaan tersebut membantu mahasiswa tidak mudah menerima informasi secara mentah. Mereka belajar mempertanyakan sumber, memeriksa fakta, dan menyusun kesimpulan berdasarkan informasi yang tersedia.
Kerja sama menjadi soft skill lain yang dapat diperoleh melalui aktivitas pers mahasiswa. Sebuah karya jurnalistik biasanya melibatkan berbagai peran, mulai dari reporter, penulis, editor, fotografer, desainer, hingga tim publikasi. Setiap anggota harus bekerja sesuai tanggung jawabnya agar proses produksi berjalan dengan baik. Pengalaman tersebut mengajarkan pentingnya komunikasi, saling menghargai, dan kemampuan menyelesaikan tugas bersama.
Manajemen waktu juga menjadi kemampuan yang penting untuk diasah. Mahasiswa perlu membagi waktu antara kegiatan akademik dan organisasi. Dalam produksi konten, terdapat tenggat yang harus dipenuhi sehingga anggota perlu menyusun prioritas dan mengatur jadwal. Kebiasaan tersebut dapat membantu mahasiswa menjadi lebih disiplin dan bertanggung jawab.
Di era digital, kemampuan beradaptasi juga semakin dibutuhkan. Perkembangan platform dan cara masyarakat mengonsumsi informasi terus berubah. Anggota pers mahasiswa perlu mempelajari berbagai format konten seperti video, infografis, fotografi, dan media sosial. Proses belajar tersebut mendorong mahasiswa untuk terbuka terhadap teknologi dan tidak takut mencoba hal baru.
Kreativitas juga berkembang melalui kegiatan pers. Mahasiswa memiliki kesempatan untuk mencari ide, menentukan sudut pandang, dan mengemas informasi dengan cara yang menarik. Kreativitas tidak hanya berkaitan dengan visual, tetapi juga kemampuan menemukan solusi ketika menghadapi kendala dalam proses produksi.
Selain itu, pengalaman organisasi dapat membangun kepemimpinan. Mahasiswa yang diberi tanggung jawab dalam sebuah proyek belajar mengambil keputusan, mengoordinasikan anggota, dan memastikan pekerjaan berjalan sesuai rencana. Pengalaman tersebut dapat menjadi bekal ketika mereka memasuki dunia kerja.
Pada akhirnya, kegiatan LPM Psikogenesis UNM dapat menjadi sarana pembelajaran yang membantu mahasiswa mengembangkan soft skill secara nyata. Melalui jurnalistik, mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan komunikasi, berpikir kritis, kerja sama, manajemen waktu, kreativitas, kepemimpinan, dan adaptasi. Berbagai keterampilan tersebut dapat menjadi modal penting untuk menghadapi dunia profesional sekaligus membentuk mahasiswa yang lebih percaya diri dan bertanggung jawab.