Jurnalistik merupakan salah satu bidang yang memiliki peran penting dalam menyampaikan informasi kepada masyarakat. Di lingkungan perguruan tinggi, aktivitas jurnalistik tidak hanya menjadi sarana untuk menyebarkan informasi mengenai kehidupan kampus, tetapi juga dapat menjadi ruang belajar bagi mahasiswa untuk mengembangkan kreativitas, kemampuan berpikir kritis, komunikasi, dan kepenulisan. Lembaga Pers Mahasiswa atau LPM Psikogenesis UNM dapat menjadi salah satu wadah bagi mahasiswa yang ingin mengenal sekaligus mengembangkan dunia psikologi kemampuan tersebut melalui berbagai aktivitas jurnalistik kreatif.
Aktivitas jurnalistik kreatif dapat dimulai dari proses menentukan ide dan topik yang menarik. Mahasiswa perlu memiliki kepekaan terhadap berbagai peristiwa yang terjadi di sekitar mereka. Kegiatan kampus, perkembangan pendidikan, kehidupan mahasiswa, isu sosial, maupun fenomena yang sedang diperbincangkan dapat menjadi sumber ide untuk dikembangkan menjadi sebuah karya. Kreativitas dibutuhkan agar sebuah topik dapat disampaikan melalui sudut pandang yang menarik tanpa menghilangkan unsur informasi.
Setelah menemukan ide, proses berikutnya adalah melakukan riset. Mahasiswa perlu mengumpulkan informasi dari sumber yang relevan agar karya yang dihasilkan memiliki dasar yang jelas. Riset dapat dilakukan melalui membaca berbagai referensi, melakukan observasi, mencari data, maupun melakukan wawancara. Tahapan tersebut tidak hanya membantu menghasilkan karya yang lebih informatif, tetapi juga melatih mahasiswa untuk berpikir kritis dan teliti dalam mengolah informasi.
Wawancara menjadi salah satu aktivitas yang dapat memperkaya karya jurnalistik. Mahasiswa dapat berinteraksi langsung dengan narasumber untuk mendapatkan informasi yang lebih mendalam. Dalam proses tersebut, mahasiswa belajar menyusun pertanyaan, mendengarkan jawaban, menggali informasi, dan membangun komunikasi. Pengalaman ini dapat meningkatkan kemampuan berbicara sekaligus memberikan wawasan baru mengenai suatu persoalan.
Kegiatan jurnalistik kreatif juga mencakup proses menulis dan menyunting. Mahasiswa dapat mengembangkan berbagai bentuk karya, seperti berita, artikel, opini, feature, maupun tulisan informatif lainnya. Setiap jenis tulisan memiliki karakteristik yang berbeda sehingga memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk bereksperimen dengan gaya penyampaian. Setelah tulisan selesai, proses penyuntingan diperlukan untuk memastikan struktur, bahasa, dan informasi sudah sesuai.
Perkembangan media digital membuat kreativitas jurnalistik semakin luas. Karya tidak lagi terbatas pada tulisan, tetapi dapat dikemas dalam bentuk fotografi, video, infografis, podcast, dan konten media sosial. Mahasiswa dapat memilih format yang sesuai dengan karakter informasi dan audiens. Penggunaan berbagai media juga membuka kesempatan bagi mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan multimedia.
Dalam proses produksi karya, kerja sama menjadi bagian yang tidak kalah penting. Sebuah konten dapat melibatkan penulis, editor, fotografer, desainer, videografer, hingga pengelola media sosial. Kolaborasi tersebut dapat melatih mahasiswa untuk berkomunikasi, membagi tugas, mengatur waktu, dan bertanggung jawab terhadap perannya masing-masing.
Pada akhirnya, aktivitas jurnalistik kreatif di LPM Psikogenesis UNM dapat menjadi ruang pembelajaran yang memberikan banyak pengalaman bagi mahasiswa. Melalui proses mencari ide, melakukan riset, wawancara, menulis, menyunting, dan mengembangkan konten digital, mahasiswa dapat meningkatkan kreativitas sekaligus kemampuan jurnalistik. Pengalaman tersebut dapat menjadi bekal yang bermanfaat untuk kegiatan akademik, organisasi, maupun dunia profesional yang membutuhkan kemampuan komunikasi dan pengolahan informasi.